Conhecendo os Compositores

Que tal convidar os compositores para as nossas aulas?

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Bem, eu penso que para um ensino de música em primeiro lugar (e não só de piano) é importante que o professor inclua alguns conteúdos na sua aula, como história da música, biografia dos compositores e apreciação musical, por exemplo. Esses aspectos de cultura musical geral complementam o trabalho no instrumento e enriquecem muito as aulas, proporcionando um ensino muito mais completo para o aluno.

Como eu sou muuuuuiiitttoo inquieta, estou sempre buscando novos recursos para trabalhar esses conteúdos com os alunos. Então, numa das minhas andanças pela internet encontrei umas coisinhas muito bacanas sobre os compositores que gostaria de compartilhar hoje com vocês, além de algumas outras ideias daqui do blog mesmo.

1. Biografias ilustradas: vídeo

Eu gosto muito de histórias ilustradas e elas estão se tornando cada vez mais populares em vídeo! Encontrei essas duas versões sobre Beethoven e Chopin. Há obviamente muito mais informações que poderiam ter sido dadas, mas os vídeos são  curtos. Perfeitos para crianças! Super bem feitos com texto, desenhos e música. Uma pena que o canal tenha só essas duas opções, mas espero que mais alguns compositores sejam incluídos no futuro.

2. Biografias ilustradas: livros

Além dos vídeos existem diversas coleções de livros de diferente editoras que são próprios para o público infantil. Mas eu encontrei dois que me chamaram a atenção: Chiquinha Gonzaga e Villa-Lobos! Uma excelente forma de trabalhar a vida de nossos compositores brasileiros, ou a infância deles (como no caso desses livrinhos). Eles são da editora Callis e achei para vender na livraria Saraiva.

3. Jogo da memória

  • Já falei aqui sobre a Susan Paradismas não me canso de indicar o site dela! É definitivamente uma parada obrigatória para quem quer jogos e atividades para usar nas aulas de música! Ela disponibiliza arquivos pdf, então é só imprimir e usar! Pois bem, ela tem um jogo da memória dos compositores para colar em tampas de plástico! Criativo e sustentável! Mas não se esqueçam, caso baixem o arquivo, considerem fazer uma doação para que ela continue mantendo o seu maravilhoso site!

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Clique AQUI para fazer o download do jogo no site da Susan

4. Quebra-cabeça com palitos de picolé 

Essa próxima dica é uma reciclagem de um post aqui do blog mesmo. Publiquei no ano passado durante a maratona. É um quebra-cabeça dos compositores! A ideia é muito simples. Abaixo segue o vídeo tutorial:

5. Sugestão de plano de aula

Depois dessas dicas todas, gostaria de sugerir um pequeno plano (que eu particularmente uso) dividido em 4 semanas e que pode ser feito usando no máximo 10 minutinhos da aula. Esse esquema funciona melhor com o envolvimento da família. Nesse caso ajudamos também a levar cultura musical geral para os lares dos nossos alunos e contribuímos para a formação de platéia.

Aula 1

  • Selecione o compositor, de preferência um que o aluno esteja tocando no seu repertório;
  • Faça a atividade do quebra-cabeça para “apresentar” o compositor ao aluno;
  • Faça perguntas para ver o que o aluno já sabe (nome, país natal, título de algumas composições…);
  • Mostre um vídeo sobre a biografia e complemente com mais alguns fatos e histórias interessantes;
  • De tarefa peça que o aluno leia mais sobre o compositor na internet ou,  se tiver um livrinho, empreste para ele ler na próxima semana. Selecione também algumas obras do compositor com link de vídeos do YouTube para ele assistir em casa.

Aula 2

  • Peça ao aluno que fale  o que leu sobre o compositor;
  • Comentem sobre as músicas que ficaram de tarefa e escutem juntos mais alguns trechos de outras composições;
  • Peça ao aluno que faça um desenho do compositor para mostrar na aula seguinte e que continue ouvindo as obras indicadas;
  • Envie uma mensagem para os pais avisando que o aluno está estudando sobre determinado compositor e incentive a família a participar escutando juntos as músicas selecionadas. Outra sugestão é que os pais peçam para seu filho contar  sobre a vida do compositor para eles.

Aula 3

  • Comece apreciando o desenho que o aluno fez;
  • Como atividade de revisão elabore afirmações corretas e incorretas sobre a vida e a obra do compositor para o aluno responder se é “verdadeiro ou falso”;
  • Mostre o jogo da memória com outros compositores que serão estudados no futuro. Apresente seus nomes e aproveitem para jogar!
  • Peça ao aluno que continue ouvindo as obras selecionadas.

Aula  4

  • Jogue mais uma vez o jogo da memória e cada vez que formar um par, peça ao aluno para falar o nome do compositor;
  • Faça um teste de apreciação musical colocando para o aluno ouvir algumas das obras selecionadas e peça que identifique o título e os instrumentos utilizados;
  • Se o aluno for bem em todas as atividades anteriores e você achar que deve dar um incentivo, pode finalizar o projeto confeccionando um certificado bem fofo de “Expert em (e escrever o nome do compositor)”. Depois é tirar uma foto e enviar para a família!
  • Como “cereja do bolo” você pode sugerir aos pais que fiquem atentos à programação cultural da cidade e levem seu filho para assistir a um concerto que inclua no programa obras do compositor estudado!

Bem, obviamente que tudo isso fica lindo no papel, mas nem sempre vai funcionar como planejamos. Por isso é importante ter flexibilidade, adaptar as atividades ao longo do processo e ver o que funcionará melhor para cada aluno. Afinal, são só sugestões mesmo!

Lembrando que essas atividades foram pensadas para serem usadas com crianças, mas nada impede que você faça os devidos ajustes para trabalhar com adolescentes e adultos.

Obs.: Dependendo da idade  e da bagagem musical do aluno seria interessante ir apresentando os períodos da história da música e situar os compositores nessa linha do tempo a medida que forem sendo estudados. Outro aspecto que pode ser abordado é a forma das composições.

Para terminar compartilho esse lindo desenho que minha aluna Julia fez de Beethoven quando ela tinha 9 anos! Fofura total!!!

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Até a próxima e ótimo ensino de MÚSICA a todos!!!

Mirka.

De Volta com os Aniversariantes !!

Queridos amigos e colegas professores!

Já fazia um tempo que não nos encontrávamos por aqui! Mas foi por um bom motivo, um ótimo, na verdade. Talvez alguns de vocês já saibam, mas tive meu primeiro bebê há pouco e depois de uma fase intensa de amamentação, cólicas e trocas de fralda, a vida aos poucos vai voltando ao “normal”, se é que se pode dizer… Não costumo compartilhar questões pessoais como essa, mas vocês que acompanham o blog merecem uma satisfação para o meu pequeno sumiço nos últimos meses! Então logo, logo teremos um pequeno pianista correndo pela casa!😃😃😃

 

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Bem, o post de hoje veio como sugestão da colega Natany Hellen Braga, que é uma seguidora fiel do blog! Ela me alertou que há um tempo atrás, quando fiz o calendário de aniversários dos alunos, compartilhei somente de julho até dezembro. Então, para completar o ano trouxe hoje o arquivo com os meses de janeiro até junho! Um pouquinho atrasado, considerando que já estamos no final de abril, mas antes tarde do que nunca, não é mesmo?!

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Calendário Aniversários_Janeiro-Junho_pdf

Aproveito e compartilho com vocês o que eu e minhas colegas professora de piano do Pianópera vamos dar de aniversário para os alunos esse ano: um lápis preto com um pianinho colado na ponta! Descobrimos essas fofuras eu e Eduardo Fontes numa andança pelo comércio do Saara aqui no Centro do Rio. Ficaram uma graça! Obrigada Tamy Oliveira que me ajudou nesse projeto e confeccionou os mimos!

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E aproveitando para reciclar posts antigos que tem a ver com esse, eu já ensinei a fazer uma embalagem fofa para um kitkat e uns bloquinhos musicais:

Para aprender a fazer a embalagem do kitkat clique aqui

Para ver o post sobre os bloquinhos, clique aqui.

Bom, por hoje era isso!

Mas em breve eu volto com super novidades sobre o projeto Pianopérolas, sobre um material maravilhosos da professora Irina Gorin, apps de jogos e atividades para usar nas aulas e um super projeto surpresa! Aguardem!!

Um ótimo ensino de piano a todos! E FELIZ ANIVERSÁRIO!

piano cake
(Me inspirei na colega Graça Pereira do grupo de whatsapp de professores de piano. Sempre que temos alguém de aniversário ela compartilha a imagem de um bolo temático de música ou de piano! Super simpática!)

 

Mirka.

 

 

Voltando!!

 

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Meus queridos!

Depois de algumas semanas absorvida com outros projetos, estou voltando ao blog para novas postagens! Já planejei as ideias e materiais que quero compartilhar com vocês nas próximas semanas, que incluem os seguintes tópicos:

  • Materiais gerais para as aulas;
  • Os benefícios da associação com outros professores;
  • Apps para o ensino de piano;
  • Divulgação do Convep 2016;
  • Resenhas de materiais de ensino de piano para iniciantes;
  • 10 ideias para tornar seu recital de alunos ainda mais especial!

Bem, volto na sexta dia 23/9 com mais novidades então!

Um ótimo ensino de piano a todos!

Mirka.

 

 

Em Clima de Olimpíadas!

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Então! Vamos nessa! Em clima de Olimpíadas vim hoje propor um Desafio Olímpico de leitura na Clave de Fá!

Mas primeiro vamos relembrar  o último post, quando compartilhei uma ideia genial do amigo e colega Eduardo Fontes. É um esquema super legal para ajudar a memorizar as notas nos espaços e linhas da Clave de Fá!

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A ideia hoje é praticar essas mesmas notas num desafio de leitura usando o tema das Olimpíadas, com direito a medalhas de bronze, prata e ouro no final!! Vejam o vídeo e o pdf!

Para baixar o PDF do Desafio Olímpico na Clave de Fá é só clicar AQUI!!

Um ótimo desafio e muitas medalhas a todos!

Mirka.

Notas de Chocolate!!

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Seguindo essa série de posts sobre atividades de leitura, hoje vamos ter…

…CHOCOLATE!

Essa ideia foi inspirada e adaptada de uma outra que eu vi no blog da Susan Paradis! A proposta é usar confetinhos de chocolate ou M&Ms para fazer uma leitura das notas deliciosa e divertida com os alunos!

Abaixo segue o vídeo e o template para imprimir!

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Para baixar o Template em PDF clique AQUI!

Um ensino de música bem doce a todos!!!

Mirka.

 

Ideias de Pré-leitura usando etiquetas da Pimaco

Prontos para uma aventura divertida e colorida????

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Nesse primeiro post usando recursos diversos para trabalhar leitura com os alunos, gostaria de mostrar algumas atividades de pré-leitura usando aquelas etiquetinhas coloridas redondinhas da marca Pimaco. A ideia veio de um curso que fiz há alguns anos em Porto Alegre com a excelente professora Maria Isabel Montandon e que adaptei para o vídeo abaixo! Se você também utiliza essas etiquetinhas, por favor, compartilhe comentando e dando suas sugestões! 

Um ótimo ensino de piano a todos!🎹

Mirka.

Círculos, pedrinhas, argolas e confetes!

 

Pois então…

…minha ideia para essa época seria de trazer novidades do  Encontro Internacional de Pianistas de Piracicaba! Mas como infelizmente não pude ir ao curso, tirei um tempo para hibernar por uns dias e pensar em outras coisinhas que poderia compartilhar aqui!

Sempre quando preciso de inspiração para um novo post corro para o meu caderninho de anotações do imageblog! É um “lixão” de ideias, onde anoto TUDO o que acho interessante relacionado ao ensino de música e de piano. Comecei a fazer esse exercício de anotar as ideias antes de começar o projeto da maratona, mas depois disso continuei a escrever temas para os posts e isso tem sido minha fonte primária de consulta antes de publicar sobre qualquer assunto! Depois de anotar a ideia, escrevo as fontes e elaboro um passo a passo (item por item mesmo) de tudo o que preciso fazer desde a concepção do post até o produto final (o momento da publicação). Isso ajuda a quebrar as etapas e o trabalho pode ser melhor quantificado. Dessa forma tenho um sistema de início meio e fim que me permite saber o que é preciso para realizar o trabalho! Fica muito mais fácil! (Ou menos difícil…porque verdade seja dita, ser blogueira não tão simples  assim)

Bem, nas minhas idas e vindas no caderninho pensei em vários assuntos que gostaria de abordar aqui: sobre o recurso (maravilhoso) do IPad ou tablet nas aulas, resenhas sobre livros de iniciação ao piano que trouxe do NCKP, a preparação para a aprendizagem de uma nova música e a importância dos alunos identificarem padrões nesse processo, um intensivo sobre preparação para recitais e outros eventos, sobre as vantagens do trabalho colaborativo entre professores…mas o que me chamou mais atenção nesse momento são mesmo as atividades e jogos de pré-leitura e leitura na pauta! Por isso, juntei todos os materiais circulares que tenho em casa e nos próximos posts vou abordar algumas atividades divertidas que tenham como objetivo fixar conceitos de leitura de notas na pauta e também de alturas relativas!

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Mas se vocês gostaram dos outros temas escritos anteriormente, continuem visitando o blog! Eles virão todos, em breve!

Bem, na sexta volto com círculos, pedrinhas, argolas e confetes!

Um ótimo ensino de música/piano a todos!

Mirka.