The Studio!!

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Olá!! Após um intervalinho de alguns dias estou voltando com as postagens. Vou trocar um pouquinho a ordem e hoje falar sobre a parte de infraestrutura e logo mais voltamos com os folders, ok?

Da Série PROfessores PROfissionais hoje vamos falar sobre o…

STUDIO ou Estúdio

Então! O trabalho de professor particular de música precisa de dois elementos de infraestrutura essenciais para acontecer: um instrumento em boas condições de uso e um local! Nem sempre é possível começarmos tendo um local bacana para dar aulas. Eu mesma sempre trabalhei indo em domicílio e apenas recentemente estou atendendo alunos na minha casa para me adequar a nova realidade de mãe de um bebê de 5 meses! Mas ter um cantinho, seja na sala de estar, seja num pequeno home office ou num  outro cômodo destinado especificamente para as aulas, já é o suficiente! O mais importante é transformar esse espaço num local tranquilo, longe dos distúrbios da casa, que seja limpo, bem organizado e convidativo para os alunos. Um piano bem afinado e regulado, um banco ajustável, uma mesinha para atividades, prateleiras para guardar livros e materiais, quadrinhos bacanas e um sofazinho poderiam compor o kit básico para se começar!

imageA querida Ana Paula S. Thiago de Florianópolis atende alunos na sua casa usando basicamente esses elementos que acabei de citar! E precisa de mais? Bem, ela ainda usa todos os seus dotes manuais para incrementar o espaço com pequenos detalhes e trazer mais aconchego em itens super úteis como um banquinho para apoiar os pés dos pequenos e uma toalhinha fofa para jogos com uma pauta bordada. Ela aceitou compartilhar conosco o passo a passo desse trabalho tão caprichoso. Vejam as fotos no slide abaixo:

Este slideshow necessita de JavaScript.

Uma lindeza, não é? Se eu fosse aluna da Ana Paula com certeza iria ADORAR usar o banquinho colorido e a toalha bordada!

Então, se você é de Florianópolis ou região e está procurando uma ótima professora de piano, já sabe onde encontrar! A página de perfil da Ana Paula no Facebook é:

https://www.facebook.com/anapaula.sthiago?ref=br_rs

Mas se você já tem condições de investir em um espaço comercial alugado, hoje veremos o caso de dois colegas que montaram o que nos Estados Unidos ficou conhecido como Studio – um espaço que pode ser uma sala comercial ou uma parte da casa onde o professor particular de instrumento dá as suas aulas. Geralmente estamos falando de um cômodo só, mas pode ter uma saleta de espera para alunos e pais. Bem, sendo apenas um professor trabalhando em um único espaço não seria necessário a contratação de uma secretária. Obviamente existem alguns trâmites burocráticos como alvarás de funcionamento e impostos, bem como a criação de um cnpj, mas tudo isso pode ser esclarecido com uma visitinha no Sebrae para falar com um consultor. É de graça. Outra questão importante a se considerar além dos custos fixos e da papelada é escolher uma localização que seja próxima ao nicho de alunos que se deseja ensinar, seja em um bairro específico ou no centro da cidade.

imageA Mariana Nascimento, ex aluna da UFSM, recentemente montou um Studio para dar suas aulas de piano, que está localizado na Cidade de Santa Maria – RS. Ela fez uma página no Facebook para divulgar e eu fiquei ENCANTADA com o espaço! Ficou tão bonito, tão organizado, tão funcional! Se eu fosse um aluno e chegasse ali para ter uma aula experimental, qual seria minha primeira impressão? Bem, eu ficaria muito bem impressionada com o lugar e certamente pensaria que a qualidade do local deve se refletir também na qualidade da professora e das aulas!

Olhem só que gracinha:

Se você é de Santa Maria e Região e gostaria de ter aulas com a Mariana no seu lindo Studio, entre em contato através da sua página no Facebook! E se você é professor de música e está acompanhando os posts, aproveite para dar uma olhada no ótimo logo dela! 😉

https://www.facebook.com/mariananascimentopiano/

imageO outro exemplo que trago é de um colega também da UFSM, o  André Isaia, um SUPER professor de violino, que tem certificação SUZUKI. Ele já fez vários cursos em cidades do Brasil e no Exterior, tem experiência de longa data ensinando o instrumento e há alguns anos montou esse seu espaço super simpático para as aulas em Santa Maria – RS. Além de ter muito carisma e os alunos adorarem suas aulas, André, assim como a Mariana e a Ana Paula, começa a criar essa cultura do professor particular de instrumento que trabalha como autônomo e atende seus alunos num ambiente super profissional! Vejam as fotos:

 

Maravilhoso, não é mesmo?

Para ter informações sobre o André e as aulas de violino acesse o site:

http://metodosuzuki.com.br/

Bem! Sei que para muitos o sonho do Studio ainda está longe de ser possível. Acredite! Eu sei muito bem o que é isso, após tanto tempo indo na casa dos alunos ensinar! Mas a vida segue, e se a gente se esforça e as pessoas gostam do nosso trabalho, o dia de ter um espaço vai chegar! Então, vamos seguindo em frente e lutando por isso!

Um ótimo ensino a todos,

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Website! Porque quem não é visto não é lembrado!!

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Da série PROfessores PROFissionais

Hoje falaremos sobre a importância de ter um…

WEBSITE!

Então! Vamos começar com a pergunta chave:

Por que é importante ter um website? 

Bem, meu principal argumento é a propaganda! Há alguns anos atrás se alguém quisesse buscar por produtos ou serviços iria aonde? Nas páginas amarelas das listas telefônicas! (Nossa! Estou me sentindo jurássica agora!) Mas em 2017 obviamente isso não faz o menor sentido! E onde é que você acha que o pai do Joãozinho vai procurar por um professor de piano ou de flauta se não recebeu nenhuma indicação? A alternativa correta é: INTERNET! Então, meu amigo, minha amiga professor ou professora de música, se você não tem uma plataforma digital para vender seu peixe, sinto muito mas já está na desvantagem! Sabe por que? Você pode ser excelente no que faz, mas se ninguém ouvir falar de você, se aquela família nova no bairro ou na cidade que não conhece ninguém for procurar por um professor de música, eles vão ao oráculo (leia-se Google) e depois de uma pesquisa rápida irão contratar os serviços daquele professor que tiver um website, de preferência aquele que tiver o MELHOR website!

Sério isso?

Sim! Sério!

Ter uma plataforma digital onde você coloca seu currículo, mostra aquela sua foto com a boca sorridente cheia de dentes perto do piano, oferece aulas e coloca seus contatos já seria um ótimo ponto de partida! Hoje em dia existem diversas opções para aqueles que, com um pouco de boa vontade, já conseguem fazer sem a ajuda de um profissional da área. Eu mesma criei o meu no wordpress, mas exite também o wix, o godaddy…é só pesquisar.

Mas dá trabalho, Mirka?

Sim! Principalmente se você for um Milenial! (sorry).  Tudo na vida tem um preço e nada vem de graça! Então xô preguiça! Bora lá arregaçar as mangas e botar esse negócio para funcionar!

Hoje trouxe dois queridos professores para inspirá-los com seus lindos websites!

imageUm deles é o Hélio Tanomaru, um pianista e professor de piano nascido no Japão, mas que mora e trabalha na cidade de Ribeirão Preto. Conheci ele no IV Encontro de Pianistas de Piracicaba quando dei palestra lá. Ele foi aluno da querida Fátima Corvisier na USP! Conversando um pouco sobre o seu trabalho ele me mostrou algumas das atividades e jogos super criativos que usa com seus alunos e também compartilhou comigo o seu website! Fiquei encantada! Mais admirada ainda porque foi ele mesmo quem fez! Vejam um pouco da página inicial:

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Tem uma foto bonita dele tocando piano acompanhando uma cantora, um pequeno currículo, contatos na parte de baixo do site (detalhe para o LOGO) e o menu na parte superior com todas as informações sobre seu trabalho tanto de pianista, como de professor! Tudo explicadinho, fácil de usar, bem  objetivo e visualmente atraente! Precisa mais? Então vai lá e confere! Faça uma visitinha no site do Hélio e veja você mesmo como ele fez tudo e já vá pensando em ideias para o seu! O endereço é:

https://www.heliotanomaru.com/

E se você for de Ribeirão Preto e região e quiser contratar os serviços musicais do Hélio, já sabe onde procurar!

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A outra professora que tem um site incrível é a queridíssima Valéria Bertoche, que foi minha profe no curso de Pós em Pedagogia do Piano no CBM! A Valéria contratou os serviços de um designer gráfico para produzir o site, que sem dúvidas ficou fantástico! Tem vídeos, fotos, currículo, contatos e depoimentos de gente chic como o professor Senize! Ideia genial! Vejam que linda está a página inicial

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Agora, ao invés de eu ficar descrevendo mais, visite o site da Valéria e veja com seus próprios olhos que lindeza ficou! E você que mora na Zona sul ou Oeste do Rio de Janeiro, já sabe que Valéria não só tem um site lindo, mas é uma excelente profissional e pode ser sua professora de piano!! Que maravilha! Segue o endereço:

https://www.valeriabertoche.com/

E então? Consegui convencer você? Hum, ainda está difícil? Bem, se um website parece uma tarefa muito complicada no momento, pense em baby steps e comece com uma fanpage no Facebook ou no Instagram, talvez um perfil com boards no Pinterest, um blog…o importante é ter alguma vitrine virtual onde alunos em potencial possam encontrar você! Lembre-se do velho ditado: quem não é visto não é lembrado!

E amanhã estarei de volta para falar sobre divulgação com panfletos virtuais das colegas queridas do PianÓpera!

Até lá!

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Ter um LOGOtipo

 

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Da série PROfessores PROfissionais

Hoje é dia de…

LOGO

E aí você que está lendo esse post pensa:

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“Mas por que raios eu precisaria disso? Eu sou só um professor particular de música e estou aqui na humildade tentando fazer o pão de cada dia!”

Bem! Eu diria que se o seu sustento depende desse trabalho, como é o meu caso, seria no mínimo interessante cogitar a possibilidade de fazer um logotipo.

A questão é que muitas pessoas pensam que logos são para as grandes marcas, mas a verdade é que mesmo aqueles que trabalham em pequena escala podem e devem ter um. Um logo traz identidade, ajuda de forma visual a identificar o setor, o serviço ou produto oferecido pelo profissional, além de trazer credibilidade. Acho muito importante ter um!

Os pessimistas dirão: “Ah, mas eu não tenho dinheiro para pagar um designer!” Bem, até isso acontecer (e eu, de coração, faço votos que esse dia de você contratar um profissional chegue) que tal fazer um você mesmo?

Hoje compartilho o exemplo de dois colegas com ótimos logos e cito os programas que eles usaram para fazer sua arte:

imagePietra Jefremovas é de Canoas, uma cidade na região metropolitana de Porto Alegre – RS. Ela está dando os seus primeiros passos como professora particular de piano, mas já começou com o pé direito! Criou ela mesma um lindo logo usando um programa chamado Inskape, no qual apresenta seu nome com duas fontes diferentes e usa a letra “P” de Pietra para delinear o formato  de um piano! Super criativo! Além disso, quem bater o olho no logo vai saber quem ela é, através do seu nome, e com certeza vai entender que ela trabalha com música, mais especificamente com piano, certo? Então missão cumprida, Pietra!!

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Pietra também está se aventurando na blogosfera e criou recentemente um blog super fofo para compartilhar ideias de jogos musicais! O endereço é

https://pianizar.blogspot.com.br/

Visite também  seu site profissional e sua fanpage no Facebook:

https://www.facebook.com/pianopietrajefremovas/

https://pietrajefremovas.wixsite.com/piano

E se você for de Canoas ou da Grande Porto Alegre já sabe onde encontrar aulas de piano de qualidade! Só pelo logo, já dá para ver!

O outro logotipo que trago como exemplo é de um professor de canto lindo e maravilhoso, que por acaso é meu marido!❤️

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Vinicius Kirchhof é professor de Canto aqui no Rio de Janeiro! (Juntos nós fundamos o PianÓpera!). O seu logo ficou SUPER bacana e ele criou usando um programa chamado Canva.  O símbolo escolhido foi o de um microfone condensador. Por ser usado por diferentes estilos musicais representa bem o trabalho que ele realiza dando aulas para alunos de vários estilos, desde pop, rock até canto lírico. Então a missão LOGO aqui também foi cumprida com louvor! Veja só:

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Recentemente Vinicius inaugurou um Estúdio em Copacabana, que usa para atender seus alunos e fazer gravações. E como deu presença a placa com o logo na porta de entrada!

Para conhecer o site profissional do Vinicius, um blog recheado de conteúdo e sua fanpage no facebook, acesse:

www.viniciuskrichhof.com

https://www.facebook.com/viniciuskirchhof.com.voz/

E se você mora no Rio de Janeiro e quiser fazer aulas de canto com um super professor, já sabe onde encontrar! 😉

 

Então, você que leu até aqui, está ou não inspirado para fazer um lindo LOGO e divulgar seu trabalho de forma muito mais profissional!?? Caso esse post tenha dado aquele empurrãozinho de que você precisava, mande o desenho do logo que você fez aqui nos comentários! Eu e centenas de professores que acessam esse site adoraríamos ver!

Então era isso!

Amanhã tem mais dois exemplos de SITES com dois professores de música pra lá de especiais! Não perca!

Até lá!

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Relembrando a Maratona

Hoje tem sessão “recordar é viver” aqui no blog!

Há pouco mais de um ano eu estava decidida a colocar o blog para funcionar de vez e fazer publicações mais frequentes! Me desafiei com a meta de fazer um post por dia durante 1 mês!  Foi algo que me fez sair da zona de conforto mesmo!! Pode acreditar! Deu trabalho, mas valeu todo o esforço! O blog ficou recheado de conteúdo e mais pessoas passaram por aqui para conhecer! Então depois de algum tempo, para que todos os materiais, dicas e ideias que eu compartilhei continuem sendo aproveitados e estejam mais acessíveis no site, resolvi  colocar uma imagem na barra lateral direita com uma chamada para a maratona.

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Assim, aqueles que visitam pela primeira vez podem clicar ali para visualizar os posts, e os que já conhecem podem aproveitar para rever!😉

Outra modificação que fiz no site, além de uma repaginada no layout, cores, foto e descrição, foi incluir mais um item no menu com o título “recursos didáticos”. A ideia é colocar ali outros subitens como materiais para imprimir e também séries de posts com assuntos similares. Dessa forma tudo fica organizado e de fácil acesso! Logo, logo vou acrescentar mais algumas coisinhas! Aguardem!

Então, hoje o convite que deixo é para correrem essa maratona comigo mais uma vez!

 

Vamos? 

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Conhecendo os Compositores

Que tal convidar os compositores para as nossas aulas?

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Bem, eu penso que para um ensino de música em primeiro lugar (e não só de piano) é importante que o professor inclua alguns conteúdos na sua aula, como história da música, biografia dos compositores e apreciação musical, por exemplo. Esses aspectos de cultura musical geral complementam o trabalho no instrumento e enriquecem muito as aulas, proporcionando um ensino muito mais completo para o aluno.

Como eu sou muuuuuiiitttoo inquieta, estou sempre buscando novos recursos para trabalhar esses conteúdos com os alunos. Então, numa das minhas andanças pela internet encontrei umas coisinhas muito bacanas sobre os compositores que gostaria de compartilhar hoje com vocês, além de algumas outras ideias daqui do blog mesmo.

1. Biografias ilustradas: vídeo

Eu gosto muito de histórias ilustradas e elas estão se tornando cada vez mais populares em vídeo! Encontrei essas duas versões sobre Beethoven e Chopin. Há obviamente muito mais informações que poderiam ter sido dadas, mas os vídeos são  curtos. Perfeitos para crianças! Super bem feitos com texto, desenhos e música. Uma pena que o canal tenha só essas duas opções, mas espero que mais alguns compositores sejam incluídos no futuro.

2. Biografias ilustradas: livros

Além dos vídeos existem diversas coleções de livros de diferente editoras que são próprios para o público infantil. Mas eu encontrei dois que me chamaram a atenção: Chiquinha Gonzaga e Villa-Lobos! Uma excelente forma de trabalhar a vida de nossos compositores brasileiros, ou a infância deles (como no caso desses livrinhos). Eles são da editora Callis e achei para vender na livraria Saraiva.

3. Jogo da memória

  • Já falei aqui sobre a Susan Paradismas não me canso de indicar o site dela! É definitivamente uma parada obrigatória para quem quer jogos e atividades para usar nas aulas de música! Ela disponibiliza arquivos pdf, então é só imprimir e usar! Pois bem, ela tem um jogo da memória dos compositores para colar em tampas de plástico! Criativo e sustentável! Mas não se esqueçam, caso baixem o arquivo, considerem fazer uma doação para que ela continue mantendo o seu maravilhoso site!

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Clique AQUI para fazer o download do jogo no site da Susan

4. Quebra-cabeça com palitos de picolé 

Essa próxima dica é uma reciclagem de um post aqui do blog mesmo. Publiquei no ano passado durante a maratona. É um quebra-cabeça dos compositores! A ideia é muito simples. Abaixo segue o vídeo tutorial:

5. Sugestão de plano de aula

Depois dessas dicas todas, gostaria de sugerir um pequeno plano (que eu particularmente uso) dividido em 4 semanas e que pode ser feito usando no máximo 10 minutinhos da aula. Esse esquema funciona melhor com o envolvimento da família. Nesse caso ajudamos também a levar cultura musical geral para os lares dos nossos alunos e contribuímos para a formação de platéia.

Aula 1

  • Selecione o compositor, de preferência um que o aluno esteja tocando no seu repertório;
  • Faça a atividade do quebra-cabeça para “apresentar” o compositor ao aluno;
  • Faça perguntas para ver o que o aluno já sabe (nome, país natal, título de algumas composições…);
  • Mostre um vídeo sobre a biografia e complemente com mais alguns fatos e histórias interessantes;
  • De tarefa peça que o aluno leia mais sobre o compositor na internet ou,  se tiver um livrinho, empreste para ele ler na próxima semana. Selecione também algumas obras do compositor com link de vídeos do YouTube para ele assistir em casa.

Aula 2

  • Peça ao aluno que fale  o que leu sobre o compositor;
  • Comentem sobre as músicas que ficaram de tarefa e escutem juntos mais alguns trechos de outras composições;
  • Peça ao aluno que faça um desenho do compositor para mostrar na aula seguinte e que continue ouvindo as obras indicadas;
  • Envie uma mensagem para os pais avisando que o aluno está estudando sobre determinado compositor e incentive a família a participar escutando juntos as músicas selecionadas. Outra sugestão é que os pais peçam para seu filho contar  sobre a vida do compositor para eles.

Aula 3

  • Comece apreciando o desenho que o aluno fez;
  • Como atividade de revisão elabore afirmações corretas e incorretas sobre a vida e a obra do compositor para o aluno responder se é “verdadeiro ou falso”;
  • Mostre o jogo da memória com outros compositores que serão estudados no futuro. Apresente seus nomes e aproveitem para jogar!
  • Peça ao aluno que continue ouvindo as obras selecionadas.

Aula  4

  • Jogue mais uma vez o jogo da memória e cada vez que formar um par, peça ao aluno para falar o nome do compositor;
  • Faça um teste de apreciação musical colocando para o aluno ouvir algumas das obras selecionadas e peça que identifique o título e os instrumentos utilizados;
  • Se o aluno for bem em todas as atividades anteriores e você achar que deve dar um incentivo, pode finalizar o projeto confeccionando um certificado bem fofo de “Expert em (e escrever o nome do compositor)”. Depois é tirar uma foto e enviar para a família!
  • Como “cereja do bolo” você pode sugerir aos pais que fiquem atentos à programação cultural da cidade e levem seu filho para assistir a um concerto que inclua no programa obras do compositor estudado!

Bem, obviamente que tudo isso fica lindo no papel, mas nem sempre vai funcionar como planejamos. Por isso é importante ter flexibilidade, adaptar as atividades ao longo do processo e ver o que funcionará melhor para cada aluno. Afinal, são só sugestões mesmo!

Lembrando que essas atividades foram pensadas para serem usadas com crianças, mas nada impede que você faça os devidos ajustes para trabalhar com adolescentes e adultos.

Obs.: Dependendo da idade  e da bagagem musical do aluno seria interessante ir apresentando os períodos da história da música e situar os compositores nessa linha do tempo a medida que forem sendo estudados. Outro aspecto que pode ser abordado é a forma das composições.

Para terminar compartilho esse lindo desenho que minha aluna Julia fez de Beethoven quando ela tinha 9 anos! Fofura total!!!

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Até a próxima e ótimo ensino de MÚSICA a todos!!!

Mirka.

De Volta com os Aniversariantes !!

Queridos amigos e colegas professores!

Já fazia um tempo que não nos encontrávamos por aqui! Mas foi por um bom motivo, um ótimo, na verdade. Talvez alguns de vocês já saibam, mas tive meu primeiro bebê há pouco e depois de uma fase intensa de amamentação, cólicas e trocas de fralda, a vida aos poucos vai voltando ao “normal”, se é que se pode dizer… Não costumo compartilhar questões pessoais como essa, mas vocês que acompanham o blog merecem uma satisfação para o meu pequeno sumiço nos últimos meses! Então logo, logo teremos um pequeno pianista correndo pela casa!😃😃😃

 

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Bem, o post de hoje veio como sugestão da colega Natany Hellen Braga, que é uma seguidora fiel do blog! Ela me alertou que há um tempo atrás, quando fiz o calendário de aniversários dos alunos, compartilhei somente de julho até dezembro. Então, para completar o ano trouxe hoje o arquivo com os meses de janeiro até junho! Um pouquinho atrasado, considerando que já estamos no final de abril, mas antes tarde do que nunca, não é mesmo?!

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Calendário Aniversários_Janeiro-Junho_pdf

Aproveito e compartilho com vocês o que eu e minhas colegas professora de piano do Pianópera vamos dar de aniversário para os alunos esse ano: um lápis preto com um pianinho colado na ponta! Descobrimos essas fofuras eu e Eduardo Fontes numa andança pelo comércio do Saara aqui no Centro do Rio. Ficaram uma graça! Obrigada Tamy Oliveira que me ajudou nesse projeto e confeccionou os mimos!

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E aproveitando para reciclar posts antigos que tem a ver com esse, eu já ensinei a fazer uma embalagem fofa para um kitkat e uns bloquinhos musicais:

Para aprender a fazer a embalagem do kitkat clique aqui

Para ver o post sobre os bloquinhos, clique aqui.

Bom, por hoje era isso!

Mas em breve eu volto com super novidades sobre o projeto Pianopérolas, sobre um material maravilhosos da professora Irina Gorin, apps de jogos e atividades para usar nas aulas e um super projeto surpresa! Aguardem!!

Um ótimo ensino de piano a todos! E FELIZ ANIVERSÁRIO!

piano cake
(Me inspirei na colega Graça Pereira do grupo de whatsapp de professores de piano. Sempre que temos alguém de aniversário ela compartilha a imagem de um bolo temático de música ou de piano! Super simpática!)

 

Mirka.

 

 

Cubo curinga!

Errata: para os que recebem os posts por e-mail, peço desculpas pelo erro na palavra “conceitos” no segundo parágrafo do post de ontem, que saiu sem a letra “i”. Convido para que leiam no site, onde a edição já foi feita e o erro está corrigido.

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Ai, ai, ai, ai…está chegando a hora! O dia vai terminando meu bem e eu tenho que ir embora!!!! 😢😢😢 Pois é! Hoje é o último dia da maratona! Nossa, já passou!!! Foram 32 dias consecutivos de posts,  muito trabalho, algumas madrugadas para finalizar edições de vídeos, um pouquinho de correria (às vezes), muitas horas de planejamento (em média 5 horas para cada post), preparação, revisão…ufa! Mas estou feliz, muito feliz mesmo de ter concluído esse projeto, e mais feliz ainda por vocês que acompanharam, curtiram, comentaram e aproveitaram o conteúdo do blog! Esse espaço é feito para isso mesmo: dividir com vocês (além de ideias e materiais) as dúvidas, as dificuldades e também as alegrias de ser professor(a) de piano!

Mas vamos seguir com o post de hoje!
O que gostaria de propor para o nosso “faça você mesmo” é um dado, sim um cubo de papel ou cartolina que você pode imprimir, recortar e colar para usar nas aulas como quiser! É um elemento curinga e pode ser adaptado de várias formas e a vários conteúdos!

Encontrei um post no blog Espaço Educar com diferentes dados que você pode baixar e imprimir! O link é:

http://www.espacoeducar.net/2011/06/moldes-de-dado.html?m=1

A ideia depois é escrever em cada um dos lados algo que seja relacionado ao assunto a ser trabalhado com o aluno! Pode ser um cubo com sinais de dinâmica, onde o aluno toca determinado trecho de música ou improvisa uma melodia em piano ou forte, por exemplo (de acordo com o que símbolo que tirar no dado). Outra opção seria escrever células rítmicas para o aluno ler, falar a silabação ou tocar no instrumento mesmo…as possibilidades são quase infinitas! Então use sua criatividade e monte seu dado com o que quiser abordar com seus alunos!

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Bem, queridos colegas! A maratona chega ao final, mas o BLOG segue em frente com força total! Vou tirar uns dias de descanso e retorno na segunda dia 27/6 com uma promoção !! Vou sortear uns SUPER brindes! Não percam! Até lá!!!!!!

Um ótimo ensino de piano a todos e mais uma vez MUITO obrigada por sua companhia!

Mirka.