Prontos para uma aventura divertida e colorida????
Nesse primeiro post usando recursos diversos para trabalhar leitura com os alunos, gostaria de mostrar algumas atividades de pré-leitura usando aquelas etiquetinhas coloridas redondinhas da marca Pimaco. A ideia veio de um curso que fiz há alguns anos em Porto Alegre com a excelente professora Maria Isabel Montandon e que adaptei para o vídeo abaixo! Se você também utiliza essas etiquetinhas, por favor, compartilhe comentando e dando suas sugestões!
Sempre que vou iniciar o aprendizado de uma música com meus alunos planejo com muito cuidado diversas atividades de preparação, como por exemplo, leitura rítmica e melódica. A questão é que ultimamente andei observando que quando o momento de solfejar chegava eu imediatamente via os olhos dos alunos se revirarem, quase como se dissessem “Ah, não! Lá vem ela com esse negócio de solfejo outra vez!”
Esse é um sintoma que sempre procuro estar atenta! Sinal de que é preciso usar a criatividade para vencer a resistência e conseguir fazer com que o aluno não só realize uma atividade tão importante quanto o solfejo, mas a faça alegremente!
Pois eu pensei, por que não tornar o solfejo um show a parte? Que recurso poderia usar que tornasse esse momento mais divertido e especial? Foi então que tive meu segundo de epifania e pensei: mas é claro, um microfone!!! 🎤🎤🎤Quer saber se funcionou? Dá uma olhadinha nas fotos que tirei com uma aluna outro dia desses e me digam se não foi divertido cantar as notas no microfone?! Ah, e detalhe, ele é de brinquedo, tá? Imaginem se funcionasse mesmo!
Tudo bem que às vezes eu acho que me divirto mais do que os alunos, mas é só às vezes mesmo.
Bem, vamos ao que interessa: como fazer! Segue o vídeo explicativo:
Ainda não estão convencidos? Bem, esse meu aluno fofo me ajudou a vender o peixe pra vocês de que realmente dá certo! Vejam o vídeo na prática! Vai o bônus aí do post! Esse é extra mesmo:
